Erik Sigsgaard
Erik Sigsgaard er en af landets mest anerkendte forskere indenfor pædagogik og institutionsforskning. Han har indenfor disse områder stået for omfattende forskning, og han er desuden forfatter til en lang række artikler og bøger, hvoraf kan nævnes "Om børn og deres virkelighed" (1979), "Gode venner" (1983), "Det åbne og det lukkede" (1984), "Børn og institutioner" (2001) samt "Skældud" (2002).
Inden tiden på Lærerhøjskolen var han seminarielærer på Albertslund Børnehaveseminarium, der senere blev lagt sammen med Seminariet på Amager og blev til Højvangseminariet. Oprindelig er han læreruddannet og har en pædagogisk akademisk uddannelse som cand.pæd. Han har desuden forsket ved DPU.
Erik Sigsgaards foredrag tager udgangspunkt i hans forskning, bøger og artikler, og de kan tilpasses til de enkelte forespørgsler. Her er dog nogle typiske foredrag, som typisk trækker fulde huse.
Skældud
I de sidste 100 år er det blevet forbudt at slå tyende, ægtefælle og - sidst - børn. 'Skældud er når nogen slår børn med deres ord', sagde en pige til Erik Sigsgaard i forskningsprojektet 'Skældud'. Hvor meget skælder de voksne egentlig ud i institutionen, hvilke børn får flest skældud, hvordan har børnene det med skældud, hvordan ser de voksne ud, mens de skælder ud, hvad synes børnene, de voksne skulle gøre i stedet, og hvordan er langtidsvirkningerne af skældud. Og hjælper skældud? I 2002 afsluttedes det første af de store projekter om skældud. Her fortælles om børnehaven, der civiliserede skældud'en og om vuggestuen, der helt afskaffede skældud.
Gode lægmuskler giver gode læsemuskler
Det barn, der cykler, klatrer, løber og leger mest, bliver typisk også den bedste læser og den kvikkeste elev. Påstand eller kendsgerning? Børn og unge bliver tykkere, får dårligere kondi og flere livsstilssygdomme. Samtidig går de i institution og skole stadig længere. Hvordan hænger det sammen? Bliver kroppen bragt til tavshed i institution og skole? Hvordan er en institution/skole, der er god for hele mennesket? Hvad siger forskningen om krop og læring?
Som institutions medlem af JAGOO sparer I 10%. Book det hos Athenas og oplys, at I er medlem af JAGOO.
Hvis I ikke er medlem, kan det nås endnu:
Bliv medlem
Inden tiden på Lærerhøjskolen var han seminarielærer på Albertslund Børnehaveseminarium, der senere blev lagt sammen med Seminariet på Amager og blev til Højvangseminariet. Oprindelig er han læreruddannet og har en pædagogisk akademisk uddannelse som cand.pæd. Han har desuden forsket ved DPU.Erik Sigsgaards foredrag tager udgangspunkt i hans forskning, bøger og artikler, og de kan tilpasses til de enkelte forespørgsler. Her er dog nogle typiske foredrag, som typisk trækker fulde huse.
Skældud
I de sidste 100 år er det blevet forbudt at slå tyende, ægtefælle og - sidst - børn. 'Skældud er når nogen slår børn med deres ord', sagde en pige til Erik Sigsgaard i forskningsprojektet 'Skældud'. Hvor meget skælder de voksne egentlig ud i institutionen, hvilke børn får flest skældud, hvordan har børnene det med skældud, hvordan ser de voksne ud, mens de skælder ud, hvad synes børnene, de voksne skulle gøre i stedet, og hvordan er langtidsvirkningerne af skældud. Og hjælper skældud? I 2002 afsluttedes det første af de store projekter om skældud. Her fortælles om børnehaven, der civiliserede skældud'en og om vuggestuen, der helt afskaffede skældud.
Gode lægmuskler giver gode læsemuskler
Det barn, der cykler, klatrer, løber og leger mest, bliver typisk også den bedste læser og den kvikkeste elev. Påstand eller kendsgerning? Børn og unge bliver tykkere, får dårligere kondi og flere livsstilssygdomme. Samtidig går de i institution og skole stadig længere. Hvordan hænger det sammen? Bliver kroppen bragt til tavshed i institution og skole? Hvordan er en institution/skole, der er god for hele mennesket? Hvad siger forskningen om krop og læring?
Som institutions medlem af JAGOO sparer I 10%. Book det hos Athenas og oplys, at I er medlem af JAGOO.
Hvis I ikke er medlem, kan det nås endnu:
Bliv medlem
E-mail: 
